Познакомьтесь с командой исследователей лаборатории Play Lab

Дебора Вебер, кандидат наук

Степень кандидата наук Раннее детское развитие и психология Степень бакалавра, степень магистра Образование детей младшего возраста Специализация (или суперсила): Высокотехнологичные игрушки для новорожденных и детей в возрасте до 5 лет Любимая детская игрушка: Фургон Барби® и аксессуары для куклы (особенно туфли!).

Лиза Лохайзер

Степень магистра Креативность и лидерство Степень бакалавра Начальное образование Специализация (или суперсила): Креативность и творческое решение проблем Любимая детская игрушка: Дом мечты® Барби® с желтым лифтом! 

Лорен Челенца

Степень магистра Кандидат педагогических наук Образование детей младшего возраста Степень бакалавра Здравоохранение и социальная служба Специализация (или суперсила): Развитие социальных и эмоциональных навыков у малышей и дошкольников Любимая детская игрушка: Игровой набор Fisher-Price® McDonald's® Drive Thru!

Эрин Д'Розарио

Степень бакалавра Социальная служба и развитие детей и подростков Специализация (или суперсила): Раннее развитие детей Любимая детская игрушка: Кукольный домик Fisher-Price® Loving Family® — теперь моя дочь играет с ним!

Рэйчел Вачовски

Степень бакалавра Детское образование Специализация (или суперсила): Образование детей дошкольного возраста Любимая детская игрушка: Я любила играть с кукольным домиком Fisher-Price® Loving Family®.

Коррин Эгглстон, кандидат наук

Степень кандидата наук Начальное образование Степень бакалавра Дошкольное/детское образование

Познакомьтесь с нашими партнерами

Мы также сотрудничаем с группой специалистов, которые делятся своими идеями и опытом в лаборатории Play Lab.

Лора А. Джана, доктор медицинских наук

Дипломированный врач-педиатр Доцент Центра исследований по профилактике Университета штата Пенсильвания Специализация: Навыки и фундаментальное развитие, необходимые в течение первых пяти лет жизни малыша для благополучной жизни в XXI веке.

Дженнифер Джипсон, кандидат наук

Заведующая кафедрой и профессор психологии и развития Политехнического университета штата Калифорния Специализация: Как неформальные игры и совместное чтение вслух способствуют обучению детей дошкольного возраста.

Хелен Хадани, кандидат наук

Научный сотрудник Центра всеобщего образования (Center for Universal Education) и Центра Bass по обустройству территории (Bass Center for Transformative Placemaking) Брукингского института Специализация: Раннее развитие детей и креативное развитие, а также преимущество обучения через игру в формальной и неформальной обстановке.

Анжелика Миллетт, кандидат наук

Эксперт по воспитанию детей, детский консультант и исследователь по вопросам сна. Создатель Millette Method™ Специализация: Взаимосвязь сна ребенка с обстановкой в семье, развитием и поведением, а также философия воспитания детей.

Лиза М. Динелла, кандидат наук

Профессор психологии, директор по исследованиям в области гендерных и интерсекциональных вопросов, главный исследователь лаборатории по гендерному развитию Университета Монмут Специализация: Детская игра с игрушками и восприятие СМИ, а также то, как гендерный опыт формирует академические и карьерные интересы детей.

Ли Скотт, магистр наук

Консультант по вопросам образования и автор программы Partnership for 21st Century Skill Early Learning Framework ("Партнерство в области раннего развития навыков в начале XXI века"). Специализация: Создание игрового опыта обучения для поддержки развития детей во всех областях, особенно в сфере языка и грамотности, а также социальных эмоциональных навыков.

Джейсон Бэбкок 

Основатель и генеральный директор компании Positive Science, которая занимается разработкой технологий отслеживания траектории движений взгляда.  Специализация: разработка специальных технологических решений для отслеживания движений взгляда, которые позволяют ученым лучше понять процессы обработки языка и когнитивного развития детей.