DZIESIĘĆ WSKAZÓWEK DOTYCZĄCYCH ROZWOJU EMPATII

Barbie

Ten Tips for Developing Empathy

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No1.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No1.jpg

Zachęcaj do nieskrępowanej zabawy lalkami i słuchaj

Podczas swobodnej zabawy dzieci chętnie dzielą się swoimi wrażeniami i przemyśleniami. Wczuj się w zabawę i zaoferuj różne lalki, by odkryć zainteresowania, zauważyć zmartwienia czy zidentyfikować obiekty niechęci dziecka.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No2.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No2.jpg

Wyrażaj uczucia

Buduj „uczuciowy słownik pojęć" i nazywaj emocje: „Chyba jesteś zła”, „Wyglądasz na zdenerwowanego”. Pytaj o uczucia: „czy jesteś spięty, zmartwiony, szczęśliwy?”. Rozmawiaj z dzieckiem o emocjach. Pozwól mu okazywać i wyrażać swoje uczucia.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No3.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No3.jpg

Nazywaj uczucia

Przygotuj na kartkach nazwy kilku podstawowych emocji, takich jak szczęście, smutek, strach czy zaskoczenie. Użyj fiszek do wspólnej zabawy, podczas której każdy członek rodziny losuje kartkę i prezentuje, bez użycia głosu, zapisany na niej rodzaj emocji.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No4.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No4.jpg

Stosuj regułę dwóch dobrych zachowań

Wypróbuj regułę dwóch dobrych zachowań – „każdego dnia robimy lub okazujemy minimum dwa miłe, pozytywne zachowania”. Porozmawiaj z dzieckiem o tym, jak wygląda życzliwość (np. podzielenie się zabawką lub pomoc innej osobie). Zwróć uwagę na miłe gesty innych ludzi. Pochwal i wyraź uznanie, gdy Twoje dziecko tak się zachowa.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No5.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No5.jpg

Pozwól dziecku opiekować się innymi

Szukaj odpowiednich dla wieku dziecka okazji, które pozwolą mu poprawić komuś nastrój lub pomóc, np. nakarmić domowego zwierzaka lub zanieść sąsiadowi ciastka. Małe dzieci mogą także odgrywać troskliwe zachowania wobec lalek.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No6.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No6.jpg

Zachęcaj do działania. Pokazuj rolę dziecka, a nie zachowanie

Zachęcając dziecko do działania, używaj zwrotów, które stawiają dziecko w oczekiwanej roli, np. „czy będziesz pomocnikiem?”. Dzięki takiej zachęcie dziecko będzie bardziej zaangażowane i skłonne pomóc niż wówczas, gdy tylko pytasz „czy pomożesz?”. Jeśli chcesz, aby dziecko postrzegało siebie jako osobę troskliwą, pomóż mu postawić się w tej roli!

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No7.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No7.jpg

Poszerzaj horyzonty

Proponuj dziecku zabawę różnymi lalkami – o odmiennych kolorach skóry, wyglądzie, różnej płci lub z niepełnosprawnościami. Pomagaj dziecku odnajdować podobieństwa, a nie różnice.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No8.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No8.jpg

Wprowadź szkatułkę uprzejmości

Przygotuj pudełko z otworem w górnej części i zachęcaj dziecko do gromadzenia w nim dobrych uczynków innych osób. Za każdym razem, gdy dziecko zauważy u kogoś z rodziny dobre zachowanie, może zapisać to na kartce lub narysować i podpisać imieniem tej osoby. Kartki wrzucajcie razem do pudełka uprzejmości.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No9.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No9.jpg

Odgrywanie uprzejmości i empatii

Podczas wspólnej zabawy lalkami zadawaj pytania dotyczące odgrywanych scenek, by dowiedzieć się więcej o emocjach dziecka: „Co sprawia, że jest szczęśliwy?”, „Co może zrobić, jeśli jego przyjaciel jest smutny?”. Podczas zabawy inspiruj dziecko do okazywania życzliwości, troski i uprzejmości.

Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No10.jpg
Shopper_Barbie_Article_BOP_Tips_No10.jpg

Wykorzystuj zabawki do nauki empatii

Zachęcaj dziecko do troski i roztaczania opieki nad zabawkami np. „Twój piesek wygląda na przestraszonego. Co możesz zrobić, by poczuł się bezpiecznie?”. Im częściej dziecko będzie ćwiczyło okazywanie empatii, tym większe prawdopodobieństwo, że przyswoi tę umiejętność.

Empathy-Building Activities

Empathy-Building Activities

KLIKNIJ, ABY POBRAĆ CAŁY ARKUSZ