DE VOORDELEN VAN SPELEN MET POPPEN VOLGENS DE NEUROWETENSCHAP

Barbie en neurowetenschappers van de universiteit van Cardiff hebben in een meerjarige studie samengewerkt. Bij deze studie zijn voor de allereerste keer hersenscans als bewijs gebruikt om de effecten van het spelen met poppen in kaart te brengen. Bij Barbie waren we er altijd al van overtuigd dat spelen met poppen veel voordelen heeft, maar nu is er ook wetenschappelijk bewijs voor.
How Doll Play Stimulates the Brain

De Wijze Waarop Het Spelen Met Poppen De Hersenen Stimuleert

In 2020 gaf Barbie opdracht tot een meerjarig wetenschappelijk onderzoek:

Belangrijkste Bevindingen

  • In het eerste jaar van het onderzoek werd vastgesteld dat spelen met poppen delen van het brein activeerde, waardoor kinderen empathie en sociale vaardigheden ontwikkelden.
  • In het tweede jaar werd onderzoek gedaan naar het belang van wat kinderen zeggen tijdens het spelen. Daaruit bleek dat wanneer kinderen spelen met poppen, ze meer taal gebruiken om gedachten en emoties van anderen uit te drukken. Zo oefenen ze sociale vaardigheden die ze bij communicatie met mensen in de echte wereld kunnen gebruiken.
  • In het derde jaar van het onderzoek bleek dat spelen met poppen positieve effecten kan hebben op de sociale ontwikkeling van alle kinderen, ook op die van kinderen met neurodivergente eigenschappen die in het algemeen aan autisme worden gekoppeld.

Lees meer informatie van Dr. Sarah Gerson over de context en relevantie van de bevindingen.


Spelen met poppen en neurodiversiteit

Spelen met poppen biedt alle kinderen een inclusieve en positieve ervaring en hoewel elk kind een eigen unieke benadering heeft bij het spelen met poppen, kan het spel ontwikkelingskansen bieden in het volledige spectrum van neurodiversiteit.
Herkenning van de diverse manieren waarop het brein van kinderen werkt en waardering van neurodiversiteit kan positieve invloed uitoefenen op de sociale groei van kinderen door inclusie, ondersteuning op maat, empathie en innovatie te bevorderen.


Why Empathy is Important

Waarom Empathie Belangrijk Is

Wanneer kinderen een fantasiewereld verzinnen en een rollenspel met poppen zoals Barbie spelen, moeten ze praten over de emoties van anderen en zich deze gevoelens eigen maken. Dit kan een positief en langdurig effect op kinderen hebben, waardoor zij sociale vaardigheden ontwikkelen voor sociale en emotionele verwerking. Denk bijvoorbeeld aan empathie.

Empathie is een belangrijke graadmeter voor het toekomstige succes van kinderen. Volgens internationaal erkend onderwijspsycholoog Dr. Michele Borba, biedt empathie kinderen de mogelijkheid om:

  • De standpunten van anderen te begrijpen, waardoor ze betere collega's, leiders en ouders kunnen worden.
  • Succesvolle relaties te onderhouden en conflicten op te lossen.
  • Veerkracht te ontwikkelen die hen helpt tegenslagen te boven te komen.

Ten Tips for Developing Empathy

Tien Tips Voor Het Ontwikkelen Van Empathie

70% van de ouders maakt zich zorgen dat beperkte sociale contacten wellicht de interactie van hun kinderen met anderen beïnvloeden.2 Empathie stimuleren helpt kinderen de vaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben om zich zelfverzekerd en met mededogen te bewegen in een voortdurend veranderende wereld. Dr. Michele Borba geeft hier tien tips om empathie bij kinderen te stimuleren door spelen met poppen te gebruiken als handig hulpmiddel.

Leestips

Zes tips voor de ontwikkeling van sociale vaardigheden

Spel als hulpmiddel bij het cultiveren van sociale vaardigheden bij neurodiverse en neurotypische kinderen kan invloedrijk en boeiend zijn.

Leestips

DR. CATHERINE JONES

Dr. Catherine Jones, Directeur Wales Autisme O Dr. Sarah Gerson, neurowetenschapper, Universiteit van Cardiff - Jaar 3 Bevindingen.

DR. SARAH GERSON

Dr. Sarah Gerson, neurowetenschapper, Universiteit van Cardiff - Jaar 1 Onderzoeksresultaten.

DR. MICHELE BORBA

Dr. Michele Borba, onderwijspsycholoog - Het belang van empathie.

DR. SARAH GERSON

Dr. Sarah Gerson, neurowetenschapper, Universiteit van Cardiff - Jaar 2 Onderzoeksresultaten rond Taal.

MAAK KENNIS MET ONZE ONDERZOEKSPARTNERS

Cardiff University in het Verenigd Koninkrijk wordt wereldwijd erkend als een autoriteit op het gebied van de ontwikkelingsneurowetenschappen. De Cardiff University School of Psychology behoorde tot de top drie van universiteiten in Groot-Brittannië voor onderzoek op het gebied van psychologie, psychiatrie en neurowetenschappen.

Dr. Sarah Gerson

Tijdens haar 18-jarige carrière heeft ze intensief onderzoek gedaan en gepubliceerd over een breed scala aan onderwerpen die verband houden met kinderpsychologie.

Dr. Ross Vanderwert

Zijn primaire onderzoeksinteresse richt zich op de manier waarop de rol van vroege ervaringen een gezonde hersenontwikkeling bevordert.

Dr. Salim Hashmi

Zijn voornaamste onderzoeksinteresses liggen op het gebied van spel, verbeelding en sociaal begrip in de kindertijd.

Het onderzoek onder leiding van dr. Sarah Gerson wordt gepubliceerd in Frontiers in Human Neuroscience (onderzoek uit 2020) Onderzoek uit 2020 uitgelegd door kinderen Voor ouders: laatste bevindingen gepubliceerd in Developmental Science!

1Het onderzoek vond plaats in opdracht van Barbie. Het onderzoek werd uitgevoerd met 42 kinderen (20 jongens en 22 meisjes) van 4-8 jaar oud, met volledige gegevens van 33 kinderen.

2Enquête door OnePoll in juli 2020 in 22 verschillende landen, waarbij 15.000 ouders van kinderen van 3-10 jaar oud werden ondervraagd.